Подготовка специалистов в области информационных технологий и робототехники, обладающих профессиональными компетенциями для решения педагогических задач в современных образовательных условиях, готовых к самосовершенствованию и самообучению.
Программа ориентирована на подготовку современных педагогов, умеющих проектировать и организовывать инновационный образовательный процесс на основе современных образовательных технологий, активных и интерактивных форм и методов обучения и индивидуализации обучения, проектировать индивидуальные образовательные траектории обучающихся, осуществлять организационно-педагогическое сопровождение, консультирование и социально-педагогическую поддержку обучающихся в образовательной деятельности.
| Очная форма обучения | Количество мест | Государственная аккредитация |
|---|---|---|
| 4 года | 13 бюджетных мест, 20 платных мест |
да |
| Направление | 44.03.01 Педагогическое образование / профиль «Информационные технологии и робототехника» (бакалавриат) |
| Программу реализует выпускающая кафедра | Кафедра математики, информатики и методики обучения |
| Языки | Обучение ведется на русском языке |
| Вступительные испытания в 2026 году |
|
| Продолжительность и форма обучения | 4 года – очная форма обучения |
| Количество мест в 2026 году (очная форма обучения) | - 13 бюджетных мест - 20 платных мест |
Областью профессиональной деятельности выпускника является сфера основного общего и среднего общего образования.
Объектами профессиональной деятельности являются обучение, воспитание, развитие обучающихся основного общего и среднего общего образования, образовательные системы, образовательные программы, в том числе индивидуальные, адаптированные; специальные научные знания в предметной области «информационные технологии и робототехника»; здоровьесберегающие и этнокультурные технологии; вопросы духовно-нравственного и поликультурного образования; организация внеклассной работы с обучающимися.
Существенное значение в учебном процессе отводится научно – исследовательской, проектной работе, в процессе которой студенты приобретают исследовательские навыки, навыки моделирования педагогических ситуаций, разработки методик, техник и практик проведения уроков и внеурочных. Обучение носит практико-ориентированный характер.
К организации учебного процесса, для проведения практических и лабораторных занятий, методического руководства производственной практикой привлекаются представители профильных образовательных учреждений – практикующие учителя информатики и педагоги дополнительного образования.
Занятия по профильным дисциплинам проходят на базе современного новейшего в области технопарка Кванотиум на базе МОУ СОШ №9.
В ходе реализации программы используются современные средства обучения – интерактивная и мультимедиа техника, библиотечный фонд полностью обеспечивает студентов основной литературой по всем дисциплинам. Студенты имеют доступ к электронно-библиотечным системам (ЭБС).
С первого курса студенты вовлекаются в учебные, научные и внеаудиторные проекты, что позволяет приобщаться к активной, эмоционально-насыщенной, интересной студенческой жизни, готовиться к профессиональной и социальной деятельности.
На базе Шуйского филиала функционирует детский центр развития и досуга ребенка «Дети в университете», где студенты развивают свои профессиональные компетенции на занятиях с детьми от 7 до 12 лет.
Студенты имеют возможность прохождения педагогической практики на базе Точек роста и Кванториумов.
Педагог в современных образовательных структурах «Точка роста» и «Кванториум», учитель технологии в общеобразовательной школе, педагог, подготовленный для работы в условиях государственных и негосударственных образовательных учреждений различных типов и видов; учреждениях дополнительного образования.
Иностранные граждане и лица без гражданства, являющиеся соотечественниками, проживающими за рубежом, имеют право на получение высшего образования наравне с гражданами Российской Федерации при условии соблюдения ими требований, предусмотренных статьей 17 Федерального закона от 24 мая 1999 г. №99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом» (далее - Федеральный закон №99-ФЗ).
Соотечественники могут поступать на бюджетные места, им необходимо сдавать 3 общеобразовательных вступительных испытания. На образовательную программу Информационные технологии и робототехника по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (очная форма обучения) на бюджетные места установлены следующие вступительные испытания:
Иностранным гражданам, поступающим на обучение на места по договорам об оказании платных образовательных услуг, необходимо сдавать 2 общеобразовательных вступительных испытания. На образовательную программу Информационные технологии и робототехника по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (очная форма обучения) на места по договорам об оказании платных образовательных услуг установлены следующие вступительные испытания: