Подготовка педагогических кадров, способных к профессиональной педагогической, проектной и научно-исследовательской деятельности в сферах основного общего, среднего общего, дополнительного и среднего профессионального образования в области экономического образования и предпринимательства в соответствии с профессиональными образовательными стандартами, а также готовых к развитию социально-экономических, предпринимательских инициатив, самосовершенствованию в области экономической, финансовой и предпринимательской грамотности и реализации инновационных проектных решений в образовательной среде.
Программа ориентирована на подготовку современных педагогических кадров, способных:
| Очная форма обучения | Количество мест | Государственная аккредитация |
|---|---|---|
| 4 года | 13 бюджетных мест, 20 платных мест |
да |
| Заочная форма обучения | Количество мест | Государственная аккредитация |
| 4 года 11 месяцев | 15 бюджетных мест, 50 платных мест |
да |
| Направление | 44.03.01 Педагогическое образование / профиль «Экономическое образование и предпринимательство» (бакалавриат) |
| Программу реализует выпускающая кафедра | Кафедра математики, информатики и методики обучения |
| Языки | Обучение ведется на русском языке |
| Вступительные испытания в 2026 году |
|
| Продолжительность и форма обучения | 4 года – очная форма обучения |
| 4 года 11 месяцев – заочная форма обучения | |
| Количество мест в 2026 году (очная форма обучения) | - 13 бюджетных мест - 20 платных мест |
| Количество мест в 2026 году (заочная форма обучения) | - 15 бюджетных мест - 50 платных мест |
Основной областью профессиональной деятельности выпускника является сфера образования и науки (сфера основного общего, среднего общего, дополнительного и среднего профессионального образования).
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: теория обучения и воспитания школьников среднего и старшего звена; психология и педагогика развития обучающихся средних и старших классов; методика обучения экономики и предпринимательства; педагогические технологии в системе общего и дополнительного образования; здоровьесберегающие и этнокультурные технологии; вопросы духовно-нравственного и поликультурного образования; организация внеклассной работы по направлению подготовки.
Существенное значение в учебном процессе отводится проектной, проектно-технологической, научно-исследовательской деятельности, в результате чего студенты приобретают навыки исследования и моделирования педагогических ситуаций, проектирования уроков по экономике и предпринимательству, разработки методик, техник и практик проведения урочной и внеурочной форм занятий по экономике и предпринимательству с обучающимися среднего и старшего школьного возраста, а так же обучающихся среднего профессионального образования.
В учебный план входят различные типы практик, в связи с чем обучение носит практико-ориентированный характер, который позволяет перевести профессиональные знания, умения и навыки на уровень профессиональной компетентности выпускника.
К организации учебного процесса, для проведения практических и практико-ориентированных занятий, методического руководства практикой привлекаются представители профильных образовательных учреждений среднего общего образования высшей квалификационной категории, имеющих большой стаж педагогической деятельности, а также работодатели и бизнес-наставники из предпринимательского сообщества города и региона.
В ходе реализации программы используются современные средства обучения – интерактивная и мультимедиа техника, библиотечный фонд полностью обеспечивает студентов основной литературой по всем дисциплинам. Студенты имеют доступ к электронно-библиотечным системам (ЭБС) и образовательным платформам (Moodl).
С первого курса студенты вовлекаются в учебные, научные и внеаудиторные занятия и проекты, что позволяет приобщаться к активной, эмоционально-насыщенной, интересной студенческой жизни, готовиться к профессиональной деятельности по направлению подготовки.
На базе Шуйского филиала функционирует детский центр развития и досуга ребенка «Дети в университете», где студенты развивают свои профессиональные компетенции на занятиях с детьми от 7 до 12 лет.
Закрепление профессиональных знаний, умений и навыков студентов в рамках экономики и предпринимательства могут быть реализованы и на базе различных дополнительных форм и видов деятельности Лаборатории финансового развития «За руку с финансами», Экокультурной лаборатории «РОСТ.ОК», а также на базе местного отделения Автономной некоммерческой организации «Центр развития предпринимательства и поддержки экспорта Ивановской области» («Мой бизнес»).
Работа в общеобразовательных учреждениях с детьми среднего и старшего школьного возраста: образовательных учреждениях основного общего образования, среднего общего образования; учреждениях дополнительного образования; детских оздоровительных лагерях, а также в области среднего профессионального образования.
Иностранные граждане и лица без гражданства, являющиеся соотечественниками, проживающими за рубежом, имеют право на получение высшего образования наравне с гражданами Российской Федерации при условии соблюдения ими требований, предусмотренных статьей 17 Федерального закона от 24 мая 1999 г. №99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом» (далее - Федеральный закон №99-ФЗ).
Соотечественники могут поступать на бюджетные места, им необходимо сдавать 3 общеобразовательных вступительных испытания. На образовательную программу Экономическое образование и предпринимательство по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (очная форма обучения, заочная форма обучения) на бюджетные места установлены следующие вступительные испытания:
Иностранным гражданам, поступающим на обучение на места по договорам об оказании платных образовательных услуг, необходимо сдавать 2 общеобразовательных вступительных испытания. На образовательную программу Технология и предпринимательство по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (очная форма обучения, заочная форма обучения) на места по договорам об оказании платных образовательных услуг установлены следующие вступительные испытания: