Неделя учителя

День учителя - один из самых популярных профессиональных праздников в нашей стране. А мы со студентами - будущими учителями начальных классов - устроили НЕДЕЛЮ УЧИТЕЛЯ. Можно много говорить о компетенциях педагога. На этой неделе мы выбрали одну - игровую компетенцию - и решили проверить, умеем ли мы играть?

Один учитель хорошо, а пятеро - лучше. Под таким девизом прошел проектный урок-игра, который провели с четвероклассниками средней школы № 8 студенты 4 курса. Молодые учителя старались формировать проектную деятельность поэтапно и активизировать познавательную активность учащихся по предмету «Окружающий мир».

На семинарах по Педагогике со студентами 2 курса составляли кластеры и играли в ассоциации. Если учитель - цветок, то какой? А если сказочный герой? Праздник? Вывод, который мы сделали, что если учитель - это геометрическая фигура, то он многогранник… И с этим не поспорить. Сколько всего должен знать и уметь учитель!

На другом семинаре мы работали с технологией Эдварда де Боно «Шесть шляп». Студенты факультета педагогики и психологии вместе со студентами математико-технологического факультета пытались найти ответ на вопрос: «Учитель - это профессия или призвание?» и убедились, что оба аспекта взаимосвязаны и гармонично дополняют друг друга.

Для студентов 3 курса были организованы «Своя игра» и «Поле чудес». Время прошло и познавательно, и весело. Каждый раз убеждаюсь, что именно играя, студенты непринужденно демонстрируют свои интеллектуальные ресурсы, раскрываются совсем с другой стороны, и самый, казалось бы, неуверенный в себе и своих знаниях студент вдруг проявляет себя очень ярко и самобытно.

Игровые технологии в работе с обучающимися любого возраста позволяют им быть лично причастными к изучаемому, дают возможность прожить некоторое время в «реальных» жизненных условиях. Это очень важно в процессе становления студентов в своей будущей профессии. Учитель начальных классов может использовать игры, чтобы сделать интересным свой урок, улучшить атмосферу в классе, помочь быстрее адаптироваться ученику, создать внутри коллектива здоровую психологическую атмосферу.