Круглый стол «Профессиональная подготовка учителя начальных классов»

9 октября в рамках изучения студентами - будущими учителями начальных классов - дисциплин предметно-методического модуля, а также реализации плана совместных мероприятий между Шуйским филиалом ИвГУ и МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8» прошёл круглый стол на тему: «Профессиональная подготовка учителя начальных классов».

Целью встречи стало обсуждение имеющихся проблем в подготовке студентов к профессиональной деятельности и особенностей адаптации молодого педагога в школе.

В работе круглого стола приняли участие:

• студенты факультета педагогики и психологии, обучающиеся по образовательным программам Начальное образование (4 курс) и Начальное образование; Иностранный язык (3 курс);
• учителя школы № 8: Закорюкина Наталья Николаевна, Головкина Елена Александровна, Морева Наталья Николаевна.

Открыла встречу организатор мероприятия, доцент кафедры педагогики и специального образования, Рубашенко Светлана Александровна. Она представила участников друг другу, обозначила основные вопросы и регламент встречи. Светлана Александровна предложила начать обсуждение темы с вопроса: «Что самое сложное в работе учителя начальных классов?».

Затем настала очередь студентов. Они вынесли на обсуждение такие темы:

Лядова Жанна - «Профессиональная подготовка как процесс овладения педагогической деятельностью и формирования личности учителя начальных классов»

Петухова Дарья - «Совершенствование подготовки учителя начальных классов в условиях модернизации высшего образования»

Большакова Мария - «Профессиональный стандарт педагога»

Горбачева Ксения - «Социально-психологическая адаптация молодого педагога»

В ходе обсуждения были определены наиболее острые проблемы подготовки студентов в университете: излишняя теоретизированность подготовки, недостаточные практические умения и навыки, недостаточная мотивация студентов к будущей профессиональной деятельности, слабая интеграция теории в практику. В работе молодые учителя оказываются неготовыми к общению с учениками и их родителями, к классному руководству.

О том, как способствовать снижению проблем адаптации молодых педагогов и успешному вхождению их в профессиональную деятельность, рассказали учителя школы № 8.

Закорюкина Н.Н. в своем выступлении «“Школа молодого учителя” - инструмент успешной адаптации молодых специалистов в школе» рассказала присутствующим о системе наставничества, которое реализуется в средней школе № 8 и эффективно помогает начинающим учителям.

Наша недавняя выпускница Морева Н.Н., которая только первый год работает в школе, поделилась со студентами трудностями адаптации и рассказала о том, как она с ними справляется.

Головкина Е.А. выступлением на тему «Советы и пожелания молодому педагогу» смогла вызвать участников на активный диалог.

Педагоги провели со студентами интерактивную игру - «Какой он - молодой учитель?». Студенты попробовали составить образ молодого учителя, а затем увидели его глазами учеников, родителей и администрации школы. В итоге игры участники построили модель современного педагога.

Организованная нашими гостями рефлексия показала, что большинство студентов хотят работать учителями и не ошиблись в своем выборе профессии, некоторые из них еще имеют сомнения, но готовы работать над собой.

Итогом встречи стали устные договоренности о дальнейшем сотрудничестве, осуществлении совместных мероприятий и проектов со студентами.

Благодарю всех участников нашей встречи. Важно видеть, понимать и знать, как мы работаем, устраивает ли наша работа студентов и работодателей, и что мы можем сделать совместными усилиями, чтобы как можно больше молодых педагогов уверенно выбирали свой профессиональный путь.