Шуйский филиал
федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения
высшего образования
«ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Студенты Шуйского филиала ИвГУ на Международной олимпиаде по психологии

С 22 ноября по 23 декабря 2024 г. на базе Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского проходила Международная VII студенческая Олимпиада, посвященная Международному дню психолога.

В олимпиаде приняли участие 87 команд из разных уголков нашей страны (Елабуга, Иваново, Иркутск, Казань, Набережные Челны, Томск, Шуя и др.) и Беларуси (Витебск, Минск, Могилёв, Полоцк и др.).

Шуйский филиал ИвГУ представляли две команды:

➤ команда «PsychoBusters» историко-филологического факультета:
  1. Лобова Марина Алексеевна, капитан команды (3 курс 1 группа)
  2. Варзин Александр Николаевич (3 курс 1 группа)
  3. Демина Светлана Алексеевна (3 курс 1 группа)
  4. Немцева Полина Викторовна (3 курс 1 группа)
  5. Устюгов Дмитрий Алексеевич (2 курс 2 группа)
➤ команда «Акцентуации» факультета педагогики и психологии:
  1. Беляшов Роман Евгеньевич, капитан команды (3 курс 3 группа)
  2. Сибрина Мария Николаевна (3 курс 3 группа)
  3. Самылова Дарья Александровна (3 курс 3 группа)
  4. Стрелкова Ксения Юрьевна (3 курс 3 группа)
  5. Тюрина Анастасия Сергеевна (3 курс 3 группа)

Наставник обеих команд - доцент кафедры психологии и социальной педагогики, кандидат психологических наук, доцент Пшеничнова Ирина Викторовна.

Конкурсная программа состояла из трех туров, задания которых были направлены на определение психолого-педагогических знаний и компетенций, умения работать в команде, творческого потенциала и гибкости мышления участников. После каждого из туров часть команд выбывала из дальнейшего участия.

  • 1 тур включал в себя два задания: 1) «Идеальная семья» - представление команды в образе идеальной семьи и 2) «Экранные драмы» - психологический анализ семей из пяти разных фильмов.


    Образцы выполнения заданий 1 тура

    После первого тура команда «PsychoBusters» выбыла из числа участников.
  • 2 тур включал в себя два задания: 1) «Психологическая семейка», в котором участники должны были с предельной точностью повторить фотографии психологов, и 2) «Беспорядок в кампусе» - проведение расширенного анализа предложенной конфликтной ситуации.


    Божович Л.И. (слева); Тюрина Анастасия в образе Божович Л.И. (справа)
    Образец выполнения заданий 2 тура
  • Задания 3 тура были самыми объёмными: 1) «Родительские установки и …котики» - задание, в котором требовалось соотнести предложенные 36 мемов с соответствующими родительскими установками, описанными в теории М. и Б. Гулдингов, и 2) задание «Семья под микроскопом», включающее в себя проведение исследования полной многодетной семьи по трем методикам и самостоятельно разработанной анкете, подготовку психологического заключения и рекомендаций по формированию традиционных семейных ценностей.


    "Эмоции? Они меня не касаются"
    Установка:
    не проявляй чувства


    Установка на подавление эмоций, избегание их проявления из-за страха быть уязвимым или осуждённым.

    "Мне не нужна карьера, я просто хочу спать"
    Установка:
    не достигая успеха


    Установка выражает отказ от стремления к успеху, связанный с избеганием нагрузки и ответственности, которые он может повлечь.
    Образец выполнения заданий 3 тура
В процессе работы над заданиями 3 тура

По итогам трех туров команда «Акцентуации» вышла в финальный тур олимпиады.


Участники финального тура Международной VII студенческой Олимпиады


«Акцентуации» получают инструкции к финальному туру

Участие студентов в Международной олимпиаде по психологии стало весомым вкладом в их академическое и личностное развитие. Олимпиада позволила студентам погрузиться в психологию семейных взаимоотношений, расширила их профессиональные горизонты. Выполняемые задания хоть и предлагались в нестандартной, а порой и забавной форме, но в то же время требовали глубокого понимания предмета. Каждый тур олимпиады был разработан таким образом, чтобы не только проверить знания участников, но и стимулировать их мыслить самостоятельно, проявлять креативность и изобретательность. Важно было не просто ответить правильно, но и показать своё умение анализировать информацию, находить взаимосвязи и предлагать нестандартные решения.


Команда «Акцентуации»

Мы выражаем благодарность дружной семье В., которая откликнулась на нашу просьбу и вместе с нами проделала огромную работу над заданием третьего тура. В этом туре мы были одной из лучших команд!

Мы благодарим нашего консультанта - доцента кафедры психологии и социальной педагогики, кандидата социологических наук Киселеву Татьяну Валерьевну за полезные советы, готовность прийти на помощь в сложных ситуациях и за вдохновение. Благодарим нашу помощницу - студентку 3 курса ФПП Сергееву Юлию за моральную и интеллектуальную поддержку команды.

Наставник команд,
доцент кафедры психологии
и социальной педагогики
И.В. Пшеничнова


Дата публикации: 2024.12.26
Просмотры: 991.
Поделитесь страницей
Нашли опечатку? Выделите ее и нажмите CTRL + ENTER