Тематика писем И.С. Котова

«Надо выполнять волю народа и защищать родину»

 

И. С. Котов  долгое время служил в маршевой роте на Дальнем Востоке и в г. Молотове. Хотя он не принимал непосредственного участия в крупных сражениях, его ратный труд был напряженным: постоянные переезды (Еду в вагоне пока на Москву, а там куда – неизвестно), полевые учения (Дорогой сынок, я сегодня отдыхаю после ночных занятий. По тревоге мы выходили в лес километров на 15 и учились работать так, как работают на войне, но был всю ночь дождик, и нас промочило до костей. Но ничего, надо привыкать), наряды (Вчера был в наряде, нёс почётный караул). В письмах дается точная информация о времени выезда со старого и прибытия на новое место, например: Выехал 16-го ноября, а суда прибыл 1-го дек.^[1] Такая точность была необходима – с переменой места менялся адрес полевой почты, и письма могли затеряться.

В каждом письме Иван Сергеевич спешит уведомить, что с ним всё в порядке, и это самая важная весть для его семьи: Живу хорошо, спокойно, всё на старом месте. Или: Живу по-старому, нового нет ничего.

Несмотря на сильное желание увидеться с родными, главное для воина – выступить на защиту своей родины и дать зарвавшему (зарвавшемуся) врагу отпор и прогнать него с советской земли. «Пришло время такое, – замечает он, – что надо хоть умирать, но врага истреблять и родину спасать». Для этого необходима полная боевая готовность. «Ведь кажний боец живёт дольше в бою, если он умеет хорошо владеть своим оружием, – пишет И. С. Котов, –  так, Маня, и я сейчас учусь неплохо и могу владеть своим оружием хорошо». Чувствуется его решительный настрой по отношению к врагу: Если я пойду в бой, то должен победить и вернуться к вам с победой.

И. С. Котов испытывает гордость за то, что является частью общего дела. Он радуется успехам советских войск. Каждое событие на фронте представляется ему знаковым, т. к. приближает победу: Мы получили известие такое радостное, что наши войска освободили город Киев. Это, Маня, всё близится к концу войны.

За добросовестный труд и исполнительность Иван Сергеевич получил награду, о чём он с гордостью сообщает: Празднуем первую годовщину формирования нашей части, и сегодня на торжественном заседании был зачитан приказ по части о присвоении званий, и на этом собрании зачитали – мне присвоено звание ефлейтора, так я… имею звание ефлейтор, на погонах одна лычка.

Тему войны в письмах солдата представляет довольно большая группа слов: батальон, боевой, боец, бой, воевать,  воин, воинский, война, войско, враг, выступить, госпиталь, громить, ефлейтор, истреблять, комиссар, комиссия, Красная Армия, красноармеец, лазарет, лычка, маршевый, оружие, политподготовка, рота, самурай, фриц, фронт, шинель, гибнуть, освободить, победа, погибнуть, формирование, убивать, убить.

И. С. Котов уделяет внимание описанию будней армейской жизни – сообщает подробности каждого дня. Пишет, чем и как питается (Детки, я кушаю хорошо. Хлеба – 750 гр., супа – 3 раза в сутки мясного и рыбного в обед, каша то пшеничная, то манная, то гречневая, то овсяная… Сахару 25 грамм; Маня, хлеб 650 гр., суп жидкий, чуть ли не вода), что и за какую цену покупает (Ходили в колхоз помогать работать и там смог купить 5 штук огурцов за 15 руб.; Я для праздника хотел купить паечку хл. 200 гр. Стоит 30 руб.), информирует жену о состоянии здоровья (Здоровье моё стало по-старому, но маленько одышка и кашель ещё не прошёл, но это ничего; Маня, я в госпиталь попал не по большой болезни, а только потому, что я немного устал и поослаб силой, и вот сейчас я поправляюсь;  Мне трудно только одним, что болят очень ноги, ходить не успеваю), сообщает, что растёт в той местности, где он пребывает в настоящее время (Щавель ищем, но нет него здесь, не растёт, луку тоже нет, вобче овощей нет), подробно рассказывает о сое (Я, сынок, сегодня купил в деревушке сои и кушал неё досыта первый раз за всё время. Соя –  это как горох, но когда неё пожаришь, то она делается вкусная. У нас, то есть у вас, неё нет. Но, в обчем, как горох), упоминает о японских орехах – обещает привезти их Юрочке (А как кончится война, так я приду к тебе домой и привезу Японских орехов – у нас здесь орешнику очень много).

В некоторых письмах имеются замечания о сослуживцах, иногда нелицеприятные (И останусь тут один средь казакстанцев, но это люди нехорошие для нас, и вобче ниха нация плохого сознания к человеку, ну да это ладно, здесь всё же закон и устав воинского положения; Вчера у нас получил один боец посылку из Шуи… Он живет в селе Введенье, нему прислали посылку почти 8 килограмм. Мне он дал один колобок и закурить 2 раза, больше не дает, так что скупой парень, и я с ним не очень дружен).

Солдата беспокоит судьба родственников – фронтовиков: Затем, Маня, пропиши, как брат Леша, что от него есть и где он; Получил от брата Леши открытку и чему очень рад, что узнал, что Леша жив, но я уже него не считал в живых и чуть не поминал за упокой. Его очень огорчило известие о гибели брата Василия: Я узнал, что брата Василия убили, и я, Маня, часто плачу, как только вздумаю, ведь эта участь недалека и от нас...

И делать нечего, потому что война…

 

И. С. Котова интересует всё, что происходит дома, – до мельчайших подробностей. Он просит жену: Маня, пропиши, как посеяли огород, сколько посадили картошки, да ещё как молодые козочки доят; Если, Маня, ты посадила, то пропиши мне, сколько и где чего посадили.

Иван Сергеевич проявляет сильное беспокойство, потому что понимает, что единственный источник жизни для его семьи – частное хозяйство. Отец обращается к детям с просьбой во всем помогать маме, не лениться: Смотрите, детки, если проленитесь весной, то будете голодные зимой, надеяться не на кого. Солдату очень важно, чтобы его семья не голодала, и он очень огорчается, когда узнает,  что родные испытывают лишения, т. к. помочь ничем не может, разве только советами, которые даёт неустанно: Маня, ты пишешь, что обедняла и хочешь продать козу. Конечно, тебе виднее, что делать, но, Маня, и тряпки лишние продавай, не жалей.

Он очень волнуется по поводу нового дома, строительство которого не успел закончить. Понимая, что в этом деле нужны умелые мужские руки, что сыновья не справятся с делом самостоятельно, рекомендует  жить в старом доме: Вы новый дом не сможете обделать, а делов с ним еще много, только с одним чердаком и то для вас это не сделать как нужно; Там надо обделать чердак, а это не легко, да и ещё надо отеплить низ, тоже надо руки; А если уже старый дом стал не годен, то, Маня, уж как-нибудь переходите, но постарайтесь обделать дальше.

Любое хозяйство требует финансовых затрат, поэтому Иван Сергеевич часто интересуется местными расценками, просит прописать… поскорее, по скольку… дают хлеба и что почём… на базаре. Его удивляют неоправданные траты семьи, например, 350 рублей, отданные за фуражку: Маня, разве нельзя вам фуражку сшить? Ведь  у нас было много этого брахла. Но ему есть за что похвалить жену: Маня, ты порядила спахать землю, очень хорошо и, по-моему, дёшево.  

Он интересуется также, как идёт дело в колхозе, как прошла весна, что посеяли, полностью или не так, как раньше. Сетует на то, что мужиков, наверно, мало.

Автор писем предстаёт перед нами как человек домовитый, сведущий в вопросах ведения хозяйства. И эти его качества не остались незамеченными, нашли свое применение. В одном из писем он сообщает: Сейчас дали большую нагрузку руководить огородом, посадкой, поливкой и прополкой, и всю ответственность возложили на меня.  Иван Сергеевич прекрасно справляется со своими обязанностями и охотно рассказывает о своих успехах: Посадили табак 7000 кор.,  помидор 800 шт., капусты 3000 и еще сегодня подсаживаю табак, ещё корней 1000, и капусты еще подсажу, но огурцов посажено мало, нет семян. Он испытывает заслуженное чувство гордости и делится им с сыном: Остался только у меня табачок, и теперь все задорятся на мой табак, и начальники все стали просить. И ещё одно привычное для И. С. Котова с довоенных времен дело – уход за лошадьми (Работаю все за конями; Писать больше нечего, да и некогда. Время нет. Коней кормим, косим траву, а она не выросла).

Солдат очень тоскует по дому, по своей семье. Он вспоминает о самых простых домашних радостях, которые стали совершенно недосягаемыми: Маня, я очень часто поминаю вас, что вы сейчас кушаете картошечку свежую, и мне хочется, но не приходится; Поминал вас вчера, …что кушали вы жареную картошку со свининкой, как это хорошо; Помяните меня за чугуном картошки, я бы него скушал сейчас один, прямо в мундирах.

Общение с близкими для него чрезвычайно важно. Он пишет: Мои дорогие, родные все, Папа, Мама, Маня и дорогие детки, прошу вас шлите письма почаще, одна отрада, когда есть письмо. Главная мечта солдата – выжить и встретиться с семьёй. «Конечно увидимся, да еще как заживем, Маня!  Ведь не так страшен леший, как него малюют! Ведь не все же гибнут и не всех убивают!» – пытается убедить он себя и жену в том, что у них есть будущее. И всё же при этом замечает: «Что будет дальше – Богу весть».

 

«Наши дети будут жить хорошо после этой войны…»

Уходя на войну, он оставил большую семью – троих сыновей и двух дочерей. Конечно, все семейные заботы легли на плечи его жены  Марии. И все же дети не были лишены внимания отца, который  писал им письма, наполненные заботой, любовью и особым трепетом.

Теплые чувства выражены уже в обращениях к адресатам – дочка, сынок, детки, милка, милок,  милый, мои родные, мои дорогие, Шура, Люся, Коля, Юрик, Юрочка, Тома. Солдат смотрит на фотографии детей, и им овладевают эмоции, которые даже трудно выразить: Смотрю, а в душе моей горит как-то чувство такое, какого я еще не чувствовал никогда в жизни. Он выражает сердечную благодарность детям за то, что они не забывают отца (Письма ваши я получил, за что вас сердечно благодарю… я и не знаю уж как вас благодарить за вашу заботу; Гостинец твой покурить получил, за что тебя благодарю, милая дочка. Я получил твое письмо с гостинцем и очень рад; Шура, спасибо тебе за фотокарточку. Я смотрю на тебя кажний день и целую тебя и очень хочется посмотреть на вас на всех; Маня, вчера получил Люсино письмо и был очень рад, что узнал об вас), сожалеет, что не может быть рядом с близкими (Милая Маня и детки, очень жаль вас, но надо выполнять волю народа и защищать родину).

Заботясь о детях и жене, Иван Сергеевич не хочет тревожить их по пустякам, поэтому в каждом  письме замечает: В настоящее время я нахожусь жив и здоров, живу хорошо.  В свою очередь,  дети также не хотят огорчать отца, и он это прекрасно понимает.  В подтверждение процитируем некоторые из писем: Только почему-то вы не написали об жизни и не прописали что почем и можно ли купить, ну я все же понял, в чем дело, и как вы живете, ясно как день; Затем, Варя, передай привет моей семье и пропиши, как они живут, но только не крась, пиши всё правду. Они мне пишут, что пока живём сыты, но я сумлеваюсь, так что у нас не было запаса хлеба и, наверно, они живут впроголодь.

Иван Сергеевич очень строг в вопросах воспитания. Он дает много наставлений, часто поучает, особенно младшего сына: Дедя мне писал что Юра боюга. Сынок, хулиганить нельзя и нехорошо, надо, Юрочка, слушаться Деди и Бабы, и Мамы, и тети Жени, и не надо ругаться с Колей, и нужно жить ладно и дружно. Советует жене: Маня, насчет ребят, то применяй к ним самые суровые меры, этого требует обстановка жизни; Маня, хоть и жаль детей, но нужно держать в руках и не жалеть за то, что они разгильдяи. Нужно пороть, и так делай и не жалей. Это будет лучше.

Солдат уделяет большое внимание успехам детей в учебе, говорит о значимости учения: Люда, прошу стараться учиться лучше, как можно лучше, чтобы средства, затраченные на тебя, не пропали. Это надо учебой оправдать.  Плохие отметки и то, что не все дети имеют возможность получать знания, вызывает сильное огорчение: Маня, я узнал, что Коля не учится. Это, Маня, плохо, и я прошу как можно, но постараться отдать Колю в школу… Маня, прошу Колю устрой в школу, если не примут в школе, то сходи в гороно и похлопочи там, но надо учить Колю обязательно. Нежелание учиться, лень вызывают резкое осуждение. Он отчитывает Люду за ошибки в письмах (Вместо станция написала танция, вместо папочка – ляпочка, и много таких подобных вещей. Так, дочка, отличники не делают) и велит ей стараться учиться на хорошо и отлично: Что же, дочка, тебе мешает учиться на хорошо? Я думаю, что у тебя есть все возможности учиться на отлично и хорошо, только нужно хотеть, а ты, наверно, ленишься. Так, дочка, я прошу тебя, старайся учись как можно лучше, ведь это  всё для тебя самой.

К старшим сыновьям, несмотря на их юный возраст, Иван Сергеевич относится как к взрослым мужчинам. Он возлагает на них обязанности по хозяйству: Шура, участок  в Ликушине весь ли раскопал? По-моему, него надо скопать весь. Наверно, можно прикопать… Сынок, я знаю, что это вам будет делать тяжело, но, милый, старайся посадить картошки побольше. Отец осознает всю тяжесть ответственности, лёгшую на детей, но понимает, что военное время диктует свои условия жизни. Он радуется, что Шура, хоть и остался  за старшего в семье, хорошо учится на 2 курсе техникума,  испытывает чувство гордости за то, что сын научился подшивать валенки и справляется с делами по дому: Шура, пропиши мне, как работа идет у тебя дома. Хорошо помогаешь маме? И как подшиваешь валенки, так ли, как подшивал я?

Обращаясь к детям, Иван Сергеевич требует от них уважения по отношению к старшим, просит держаться вместе: Прошу вас слушаться Мамы, Деди, Бабы и жить ладно  между себя, любить и уважать друг друга и не ругаться, и не спорить, и помогать маме, так что ней с вами жить тяжело, потому что вас много.

 И. С. Котов, даже находясь на фронте, старался  быть настоящим отцом и не пропустить ничего важного в воспитании своих детей. Он был уверен в победе и надеялся, что вернется домой: «Моя милая, – пишет он жене, – и не думай об том что мы с тобой не увидимся. Маня, мы с тобой увидимся и будем любоваться, как наши дети будут жить хорошо после этой войны».

Ивану Сергеевичу не дано было увидеть, как бегает Юрик, как светится его лицо при виде «японских орехов»,  как возмужали Коля и Шура, как похорошели Тома и Люся. Он не испытал счастья встретить своих родных, обнять жену и детей. Но он сделал все, чтобы его дети имели будущее.