Педагогическая инноватика по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образованиеУчастников опроса: 2Курс
Группа
Соответствует ли структура программы Вашим ожиданиям? (присутствуют все дисциплины, изучение которых, по Вашему мнению, необходимо для ведения будущей профессиональной деятельности; нет дублирования дисциплин; нет нарушения логики преподавания дисциплин и т.п.)
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Удовлетворяет ли Вашим потребностям выделяемый объем времени, отведенный на лекционные занятия?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Насколько полно Вам предоставляется возможность выбора дисциплин?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в электронной форме?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Насколько учебный процесс обеспечен учебниками, учебными и методическими пособиями, научной литературой и т.д. в печатной форме?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Удовлетворяет ли Вашим потребностям литература, имеющаяся в электронно-библиотечных системах ОО?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Каково качество сопровождения самостоятельной работы обучающихся, наличие методических материалов и рекомендаций?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Насколько удовлетворяет Вашим потребностям вся информация, касающаяся учебного процесса, внеучебных мероприятий?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Оцените, пожалуйста, качество подключения к ЭБС из любой точки, где есть сеть Интернет как внутри ОО, так и вне ее
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Какова Ваша удовлетворенность организацией и проведением практик?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Оцените организацию научно-исследовательской деятельности обучающихся (возможность участия в конференциях, семинарах, т.п.)
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Насколько Вы удовлетворены организацией проведения преподавателями индивидуальных консультаций в ходе семестра?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Насколько полно размещены учебно-методические материалы по ООП в ЭИОС ОО (наличие УП, рабочих программ дисциплин, программ практик и пр.)?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Удовлетворяет ли Вас качество аудиторий, помещений кафедр, фондов читального зала и библиотеки, учебных лаборатории и оборудования?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Насколько удовлетворяют Вашим потребностям помещения для самостоятельной работы (Вы имеете свободный доступ в эти помещения, они оснащены компьютерной техникой с выходом в сеть «Интернет», подключены к ЭБС, имеется доступ к профессиональным базам и пр.)?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Удовлетворяет ли Вашим потребностям лабораторное оборудование, необходимое для реализации программы?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Предоставляется ли Вам возможность участвовать в формировании своей индивидуальной ООП?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Предоставляется ли Вам возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Оцените возможность творческого самовыражения/развития (спортивных, культурных и др. секций)
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Оцените оперативность и результативность реагирования на Ваши запросы (на кафедру, в деканат, к руководству вуза)
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Насколько Вы удовлетворены тем, что обучаетесь в данной ОО и на данном направлении подготовки (специальности)?
| Крайне низкий уровень 1 | 0 | |
| 2 | 0 | |
| 3 | 0 | |
| 4 | 0 | |
| Очень высокий уровень 5 | 2 | |
Форма обучения