Журнал «Научный поиск: личность, образование, культура»

В современных общественно-политических условиях возрастает острота проблемы патриотического воспитания российской молодежи. Для её решения требуется анализ методологии, накопленного опыта, а также учет современных нормативно-правовых документов, социокультурной ситуации, процессов цифровой трансформации и интернетизации общества. В статье сформулированы цель, гипотеза педагогического исследования по выявлению современных эффективных форм патриотического воспитания студентов в интеграции с методиками обучения информационным технологиям. Приводится вышеуказанный анализ документов, исследований, сложившейся молодежной субкультуры, в которой особо выделяется роль Интернета; авторами рекомендуются конкретные соцсети, интернет-ресурсы, позволяющие создавать интерактивную технологичную воспитательную среду. Формулируется определение патриотического воспитания молодежи в условиях цифровой трансформации общества. В рамках исследования описывается опыт применения в вузах – БГУ, КалмГУ – новейших педагогических технологий патриотического воспитания в интеграции с методиками обучения информационным технологиям. В результатах исследования по количественным критериям и показателям отражена деятельность по патриотическому воспитанию студентов; по качественным критериям оценено мотивационно-ценностное отношение студентов к патриотическим ценностям, развитие патриотического мировоззрения. В выводах подтверждается гипотеза исследования о мощном потенциале интернет-технологий и других ИКТ для гражданско-патриотической воспитательной работы в вузе. Обобщаются эффективные образовательные интернет- и социосетевые технологии (облачные технологии, соцсети и мессенджеры; видеоконференции; порталы патриотической тематики с интерактивными услугами для поисково-патриотической деятельности в Сети, пополнения их контента, пр.).