Журнал «Научный поиск: личность, образование, культура»

Статья посвящена модели методики поэтапного формирования готовности к будущей профессиональной деятельности курсантов вузов МЧС России, в которой ключевая роль отводится тренажерам виртуальной реальности, как средству достижения высокого уровня готовности специалистов в области пожарно-спасательной деятельности в современных условиях жизнедеятельности человека. Модель построена на основе компетентностного, деятельностного и системно-субъектного подходов, принципах: практикоориентированности учебного процесса, сознательного и активного усвоения полученных знаний, систематичности и последовательности учебного процесса, доступности обучения, наглядности образовательной деятельности. Модель состоит из целевого, методологического, содержательного, процессуального и оценочного блоков. Итогом реализации этой модели является специалист в области пожарно-спасательной деятельности с высоким уровнем готовности к ее осуществлению.