Журнал «Научный поиск: личность, образование, культура»

В настоящей статье затрагивается тема дуального обучения будущих переводчиков, направленного не только на развитие профессиональных компетенций, но и формирование их гражданских качеств и патриотических чувств посредством внеаудиторной деятельности. Внеаудиторная деятельность является крайне важной частью учебно-воспитательного процесса как в средней, так и в высшей школе. Обосновывается идея о том, что внеаудиторная проектная деятельность представляется важнейшим механизмом гражданско-патриотического воспитания. Мероприятия, в ходе подготовки и проведения которых обучающиеся обращаются к материалам об исторических событиях страны, выдающихся личностях, традициях, культурных ценностях, ориентированы на совершенствование понимания студентами сущности гражданственности и патриотизма. В статье описаны цели, этапы и итоги реализации практико-ориентированного гражданско-патриотического учебного проекта «История обороны города Тулы» для будущих бакалавров-лингвистов, обучающихся по направлению «Перевод и переводоведение».