Журнал «Научный поиск: личность, образование, культура»

В статье представлена модель формирования профессиональной готовности будущих учителей технологии. На базе теоретического анализа приводятся авторские определения «цифровая образовательная среда» и «готовность бакалавров к профессиональной деятельности учителя технологии в общеобразовательном учреждении в условиях цифровой образовательной среды», определяются компоненты готовности к профессиональной деятельности в условиях цифровой образовательной среды. Авторская процессуальная модель включает в себя блоки: целевой, содержательный, карьерного ориентирования, методологический, результативно-диагностический.