Журнал «Научный поиск: личность, образование, культура»

Статья посвящена исследованию перспектив кастомизации образовательного процесса через использование технологий искусственного интеллекта (ИИ). В работе рассматриваются актуальные подходы к индивидуализации обучения, опирающиеся на применение ИИ и принципы педагогического проектирования. Авторами демонстрируются возможности использования ИИ для создания адаптивных обучающих систем, способствующих повышению уровня удовлетворенности всех субъектов образовательного процесса, включая учащихся, педагогов и работодателей. На примере дисциплин гуманитарного цикла, реализуемых в Ивановском государственном политехническом университете (ИВГПУ), раскрываются преимущества внедрения этих технологий. Основное внимание в статье уделено анализу преимуществ применения ИИ в контексте компетентностного подхода, направленного на формирование у студентов необходимых компетенций, включающих знания, умения и навыки. Рассматриваются вопросы оценки результатов обучения и критерии их достижения, что позволяет глубже понять потенциал ИИ-технологий в образовательной среде.