Журнал «Научный поиск: личность, образование, культура»

В статье рассматривается проблема стрессоустойчивости как социально-психологического ресурса, обеспечивающего реализацию лидерских качеств у курсантов военных образовательных организаций войск национальной гвардии Российской Федерации. Актуальность обусловлена высокой интенсивностью служебно-боевой деятельности, требующей сохранения психологической устойчивости в условиях неопределенности, дефицита времени и повышенной ответственности. Представлены результаты эмпирического исследования, отражающие взаимосвязь стрессоустойчивости с регулятивными и управленческими компонентами лидерского потенциала курсантов. Обосновано практическое значение полученных данных для совершенствования системы психологической подготовки и военно-политической работы в войсках национальной гвардии. Установлено, что стрессоустойчивость выступает предиктором лидерского потенциала, обеспечивая эффективность профессиональной деятельности в стрессогенных условиях. Полученные данные могут служить основой для разработки целевых психолого-педагогических технологий, направленных на формирование личностных ресурсов курсантов и повышение надежности их будущей служебной деятельности. Исследование восполняет пробел в изучении специфики стрессоустойчивости в контексте военно-профессиональной подготовки.