Журнал «Научный поиск: личность, образование, культура»

Актуальность исследования определяется необходимостью разработки методологических оснований реализации обновленной государственной политики в сфере развития культуры в новой социальной реальности, направленной на укрепление культурного суверенитета, гражданской идентичности, сохранение цивилизационной самобытности России, единства и сплоченности российского общества. Усиление роли культуры в стратегии развитии государства обусловливает научный поиск методологических и технологических подходов к оптимизации функций профессионального образования в этом процессе. Методы исследования обеспечили выявление и систематизацию факторов и тенденций современной социальной реальности на парадигмальном уровне. Результаты исследования представлены особенностями геополитических, социально-культурных и социально-технологических факторов, обусловливающих необходимость глубокой интеграции социально-гуманитарного знания развития культуры и образования, способного продуцировать новую методологию, основанную на новых смыслах, ценностях, способах понимания мира, культуры, человека, техносферы. Выводы указывают на тесную связь методологии полисубъектного подхода с современными тенденциями геополитических, социально-культурных и социально-технологических факторов, присущих парадигме многополярного мира.