Журнал «Научный поиск: личность, образование, культура»

Современное состояние развития экономики, социальные проблемы и перспективы научного и технологического развития определяет необходимость обратиться к психологическим ресурсам человека. Способность эффективно использовать рациональные и эмоциональные компоненты интеллекта выступают важными факторами успешности деятельности. Психологические исследования последних лет демонстрируют значительный перекос внимания на различные виды интеллекта. Проблема исследования: выявить условия, в которых проявляются синтетико-аналитические характеристики интеллекта как мета-способности, целостной конструкции. В современном мире актуальны положения ресурсного подхода, который рассматривает интеллект как важный ресурс успешности определенного вида деятельности, особенно профессиональной деятельности. Цель исследования: изучить характеристики интеллектуального развития молодых людей, представляющих разные социальные роли; установить наличие статистических связей между полученными значениями уровня интеллекта и показателями эмоционального интеллекта. В эмпирическом исследовании приняли участие 462 человека, молодые люди от 18 до 35 лет. Экспериментальная выборка была составлена по принципу «группа групп». Группы представляли разные социальные роли и профессиональные виды деятельности молодежи. Результаты исследования показывают, что трудовая деятельность является условием возникновения значимых связей характеристик интеллекта.