Журнал «Научный поиск: личность, образование, культура»

Успешность профессиональной подготовки в вузе зависит от многих факторов, одним из которых является имидж современной образовательной и эстетической среды вуза. В статье определяется значение дизайн-кода, соответствующего всем запросам организации, его связи с культурным кодом города, сложившейся художественной средой институции. Целью написания статьи является определение ключевого художественного компонента дизайн-кода Герценовского университета. Для достижения цели используются теоретические и проектные методы, решаются поставленные задачи: рассматриваются исторические предпосылки формирования художественно-эстетической среды университета; выявляется сущность дизайн-кода как средства формирования эстетической и комфортной образовательной среды для всех участников процесса, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; выявляются условия проектирования современного дизайн-кода образовательной институции. В результате проведенного исследования определяется, что орнамент является искомым компонентом дизайн кода; интеграция его элементов в различные дизайн-объекты содействует формированию целостности художественно-эстетической реальной и цифровой среды вуза. Выявляются методы и алгоритм разработки уникального дизайн-кода в условиях проектной деятельности студентов-дизайнеров. В качестве выводов утверждается: разработка современного дизайн-кода образовательной институции, расположенной в исторической городской среде, должна проходить с учетом сформировавшегося культурного кода города; результаты исследования формируют основу методических рекомендаций для студентов-дизайнеров по созданию актуального дизайн-кода университета.